作为省级非遗“芦山花灯”第三代传承人，我始终记得师父的叮嘱：“花灯要唱进群众的日子里。”2006年，“芦山花灯”入选四川省首批非物质文化遗产名录。这些年，我把政策法规、抗震故事编进《歌唱家乡歌唱党》《跩花灯·谢恩人》等100余个剧目里。老乡们常说：“听杨委员唱花灯，政策就像家门口的井水，解渴又实在。”

2022年“6·1”芦山地震时，我是国网芦山县供电公司的保电人员。在太平中学临时安置点抢修完电力时，看见帐篷里的孩子抱着书包发呆，老人对着损毁的房屋叹气，摸到兜里的快板竹片，我突然想到：或许能用花灯做点什么？我连夜将安全用电知识编成“灾区通电理当先，私搭乱接莫要搞”的顺口溜。当应急灯亮起，我涂着简易花脸开唱，沉默的人群渐渐围拢。后来，我们组建“震后重建宣传队”走遍安置点，不少人拉着我说：“听着花灯调，心里就没那么慌了。”这让我明白，花灯具有温暖人心的力量。

杨虎（左二）在芦山县第一幼儿园开展“非遗进校园”传承活动。受访者供图

成为雅安市政协委员以来，“非遗传承”始终是我最关注的话题。当我走进小学课堂时，有女孩举着花脸面具问：“我能当‘花脸姐’吗？”我意识到，非遗对孩子产生吸引力的关键在于“有意思”。我撰写并提交《关于非遗校园传承体系的建议》，促成5所学校成立“花灯社团”。如今，在芦山部分中小学，大课间总能看到学生欢快地“跩花灯”。菜花节上，孩子们用花灯演绎《二十四节气》，千人同舞的壮观场面令人震撼。

我办公桌上那本记满200多条留言的“民意笔记本”，是我最珍视的履职指南：“老艺人着急地说‘曲谱要失传了’，民宿老板琢磨着‘怎么用花灯引流’，留守儿童表示‘想听杨虎叔叔唱调子’……”在一次调研中，我从乡村教师口中听到“非遗与研学旅游融合”的想法，便用3个月时间深入龙门古镇、汉姜古城等地调研。随后，我提交了《非遗与旅游融合发展建议》等提案。如今，“花灯工坊体验游”已成为雅安文旅新业态。每周末都有数百名来自成都、乐山、绵阳等地的孩子背着研学包来到芦山，跟老艺人学扎花灯、画花脸、唱川西调子。正如一对来自绵阳的父母所说：“以前觉得非遗是博物馆里的老物件，现在孩子摸到竹篾的温度，才知道这些东西这么有意思。”

这些年，我带着花灯走田间、进灾区、入课堂，也走上全省的舞台，最骄傲的是听到大家远远地喊：“‘花脸哥’，今天唱啥新故事？”这声招呼里，有对非遗的热爱，更有对委员的信任。

从非遗传承人到政协委员，双重身份铺就扎根乡土的履职路。今年，我被文化和旅游厅评为“2024年四川省乡村文旅带头人”，这让我十分高兴，而更让我心安的是：“芦山花灯”从乡间田埂走进研学课堂，提案落地化作老乡家门口的文旅景点，地震废墟上亮起的花灯照亮了重建之路。

政协委员的履职路该是什么模样？我想，就像一盏花灯——既照亮传统文化根脉，又温暖群众心田。只要群众需要，我手中这把蒲扇就不会停，这出“为民服务”的花灯戏我就会永远唱下去。

（杨贤斌 记者 张好雨 整理）