作为一名教育工作者，我始终坚守育人初心，努力做好教育管理和教学研究；作为一名教育界别的政协委员，我始终怀揣护苗之情，积极当好“观察员”“参谋员”，做人民群众的“传声筒”“贴心人”。

甘孜州地处青藏高原东南部，受自然环境、经济发展等多种因素影响，教育发展相对滞后。近年来，州委、州政府坚持以人民为中心的发展思想，把教育放在优先发展的战略位置，有力促进教育事业长足进步，现代化进程显著加快。

办好让党放心、让人民满意的教育，不仅要让孩子们“有学上”，更要帮助他们“上好学”。为全面了解全州基础教育发展状况，我既走访城区学校、重点学校，也走入偏远学校、乡村学校、薄弱学校，与教师、学生家长等讨论教育热点、梳理堵点难点，深刻认识到甘孜基础教育战线长、布局散、规模小、起步晚、底子薄、质量弱等问题不容忽视。

拥海龙（中）深入学校调研。受访者供图

为有效提升基础教育发展水平，甘孜州遴选30余名专家学者，组成“基础教育教学指导委员会”（以下简称“教指委”），通过专题讲座、现场指导、送教帮扶、教学教研等方式，促进教学理念革新，带动教师队伍成长。

近年来，我多次参与教指委组织的各类会议、调研、座谈，发挥自身专业所长，积极出谋划策、贡献力量，助力做好组织策划、联系服务、课程打磨、激励鼓劲等工作，以实际行动诠释责任担当。

不久前，我与教指委专家组一同前往九龙县开展送教帮扶活动。一系列“干货”满满的示范课、专题讲座、教学研讨，让广大教师直呼受益、信心倍增。看到先进的教学理念、科学的教学方法被带进偏远学校，并被广大教师接受、掌握，我在欢欣鼓舞之余，更加深刻地认识到，政协委员认真履职、服务为民，使命光荣、责任重大、意义不凡。

教育是“培根铸魂”的事业，政协是“凝心聚力”的平台。过去一年，我前往基层走访调研的天数超130天，足迹踏至全州18个县（市）的400余所中小学校。调研过程中，我掌握了大量一手资料，整理发现甘孜教育存在一些共性问题，包括中小学教师引进难留住难、教师的“辛苦指数”与“幸福指数”不成正比、教育教学质量提升缺乏正向激励等。

经过梳理思考，我通过撰写调研报告、提交提案、参加座谈发言等方式，为助力解决以上问题，以及围绕科学出台“教育高质量发展十条措施”“控辍保学八项机制”等积极建言。

我呼吁，改善教师生活和工作条件，完善考核评价和激励机制，加强教学科研队伍建设，配备专职校医及心理健康教育教师……相关建议得到州委、州政府高度重视和充分采纳，最终转化为一系列行之有效的政策措施，受到各界广泛欢迎。

一组统计数据，足以反映相关政策措施行之有效——

2024年，甘孜州共投入十五年免费教育保障资金和贫困家庭学生资（救）助资金8.04亿元，惠及学生25.7万人（次）；兑现优秀教师奖励金100万元……

看到教师干劲十足、学生满面笑容、家长安心放心，我深感履职作为得到了正向回馈，前行的脚步变得更加有力。接下来，我将以教育工作者的敏锐洞察、政协委员的履职热忱，持续关注民生、了解民情，助力凝聚共识、积极建言献策，为甘孜州教育事业高质量发展贡献更多智慧和力量。

（杨茂悦 记者 马锐 整理）