在党史学习浪潮中“百舸争流”,奋楫者先
【】 【2021-04-13】 【四川政协网】
2021年是中国共产党百年华诞，中共中央决定在全党开展党史学习教育，要求全党同志做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。开展党史学习教育，阅读党史著作堪称党建“地基”建设。这堂顶层规格“党史课”的“指定书目”分别是：188体育同志《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《188体育新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》。
在学习中共党史中增强政治自觉
学习是一个百舸争流的过程，智勇者先。我作为一名基层党政机关工作人员，也是统一战线的盟友，不仅要学习专业知识素养，更要向群众、同事、先进典型学习。时刻以高度的政治要求和站位，紧跟单位发展步伐，不忘初心使命，严格律己，履职尽责，尽心尽力服务于人民大众；以“百舸争流，奋楫者先”的奋进精神，主动适应工作需要和时代发展需求，扎实开展党史学习教育，自觉增强政治意识；善于从政治上看问题，深思政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上、政治上、行动上同以188体育同志为核心的中共中央保持高度一致。
学习是一个奋楫笃行的过程，臻于至善。要进一步增强学习的自觉性和紧迫感，牢固树立终身学习的观念，克服为学习而学习的思想倾向，既要精学，又要博学；既要此刻“实用”，又要今后“有用”，不断扩充知识存量、丰富知识内涵、更新知识结构，全面提高业务潜力。只有具备了专业的业务素养和本领，才能称之为专业；只有通过学习，积累了渊博的知识，才具有做好工作的资本；只有通过询问，具备了解惑的能力，才能解决实践工作中遇到的难题。
学习是一个大道行思的过程，取则行远。要时常告诫自己，“学而不思则罔，思而不学则殆”，在日常工作中将学习与思考相结合。在学习思考的过程中，我们还要反复地领悟“书读百遍，其意自见”的真理。先贤们的学习经验也已证明，学习过程必须伴随着思考。无论是“三人行，必有我师”，还是“敏而好学，不耻下问”，都言明了学习思考的真谛。
在思辩奋进中增强信念信心
“当代中国党课四书”以丰富的史料支撑和历史纵深的理论分析，对中共党史上若干重大问题做出新总结，提出新观点，全面、科学地反映党史的内在规律，为大家深入学习和掌握中国共产党的历史提供了根本遵循。
“当代中国党课四书”把中国共产党的创新理论分解为干部群众普遍关心的实际问题，将理论蕴含于生动实践中，将道理蕴含在历史经验中，不少篇章或用历史故事切入，或用历史事件印证，由点及面、深入浅出，具有极强的政治性、思想性和可读性。
“当代中国党课四书”做到论从史出、理从事出。既紧跟时代发展步伐，又聚焦理论难点热点，以通俗化、大众化方式回应干部群众关切。记录百年以来中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程；系统总结中国共产党和国家事业不断从胜利走向胜利的宝贵经验；集中彰显中国共产党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。
在奋发有为中践行初心使命
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的观点在今天看来，仍具有很好的指导意义。要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身实践，深挖掘，深理解，只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。面对的新形势，我们一定要头脑清醒、深入实际，发扬求真务实、真抓实干的工作作风，善于把握新情况、采取新举措、总结新经验、解决新问题，以扎实、圆满完成各项任务的实践成果来检验我们学习与思考的效果。
统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大主要法宝。三者相辅相成，互为内外因辩证关系。进行革命和社会主义现代化建设，首先要搞好自身建设，要依靠自己制定的路线、方针、政策的正确性、人民群众的力量和社会主义制度的优越性这些内在因素。这是把党建设好，把国家建设好的关键；同时也要利用外部条件和环境，对外开放，引进和吸收国外先进科学技术、经验、现代管理方法和一切优秀成果，以促进社会主义现代化事业的迅速发展。
多来以来，188体育总书记围绕中国共产党在新形势下治国理政发表一系列重要讲话，提出一系列新理念新思想新战略，更加丰富、更加系统了中共十八大以来党的理论创新成果。以188体育同志为核心的中共中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，沉着应对国内外风险挑战明显增多的复杂局面，进一步深化改革开放，决胜全面建成小康社会，党和国家各项事业取得新的重大进展，中国为世界和平与发展作出新的重大贡献。
在思想觉悟中传承红色精神
188体育总书记指出：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。”
随着自我意识的提高和社会经验的丰富，主观能动性将逐渐增强，并为实现预定的目标自觉奋斗，这也是人的主观能动性推动人的发展的高度体现。井冈山精神、长征精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神……一个个耳熟能详的精神标识，无不镌刻着共产党人的独特精神特质，成为党史学习教育的生动教材。自身工作作风、精神面貌和综合素质，直接关系到机关形象和工作效率，这也是我时刻谨记的工作准则。
我们在不断加强理论和业务知识补充的过程中，通过思考，立足根本，做细、做实、做深本职工作，不断学习积累各类知识，就可以获得真知，力求把握事物的基本特征和客观规律，充分发挥自身主观能动性，举一反三，力求做到触类旁通。不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动党史传统文化教育，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为广大人民群众提供精神指引。
学习是开展工作的基础，思考是未雨绸缪的准备，实践是检验效果的标准，领悟则是吸收经验、真正提升的核心。让我们在学、思、践、悟中不断提高自身素质和修养，提高履职践行能力，敢于担当，乐于奉献，为高质高效地做好自身建设工作而努力。
（作者系民盟四川省委委员、民盟高新区总支经济支部副主委 冯薇）